Integración de la familia a la escuela, para ayudar en el aprendizaje integral del educando, que lo capacite como recurso valioso de la sociedad en la solución de los ingentes problemas socioeducativos, las escuelas a desarrollar sus proyecto pedagógicos del plantel por el propósito de mejorar la calidad educativa y el rendimiento académicos de los educandos.
Formación integral del educando para ayudarlos en el aprendizaje de las normas de cortesía, buenas costumbres, ejecución de roles, higiene personal, hábitos de trabajo, deberes y derechos humanos.
Lograr niños (as) aptos, críticos, capaces de contribuir en el desarrollo de la sociedad, de vivir en armonía con su ambiente físico, de participar en la solución de los numeroso problemas de su ambiente, de la identidad cultural, defensor de la justicia y la equidad.
Estimular el aprender a pensar y actuar sobre contenidos significativos y contextualizados.
Formación integral del educando para ayudarlos en el aprendizaje de las normas de cortesía, buenas costumbres, ejecución de roles, higiene personal, hábitos de trabajo, deberes y derechos humanos.
Lograr niños (as) aptos, críticos, capaces de contribuir en el desarrollo de la sociedad, de vivir en armonía con su ambiente físico, de participar en la solución de los numeroso problemas de su ambiente, de la identidad cultural, defensor de la justicia y la equidad.
Estimular el aprender a pensar y actuar sobre contenidos significativos y contextualizados.
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